Čo všetko sa dá vidieť ako očami rodiča
Konflikty sa vytvárajú spoločne ale ich riešenia sú individuálne Pre rozvoj osobnej intímnej vzájomnosti sú identifikované tri základné potreby byť videný počutý a poznaný taký aký naozaj sme Existuje 10
Vina a hanba boli dlho využívané vonkajšími mocenskými štruktúrami na kontrolu ľudí Postupne sme však začali viac presadzovať vlastnú morálnu autoritu Vina je vnútorná agresia spojená s obviňovaním a výčitkami
Duša, ktorá dokáže vidieť samú seba, môže uzrieť Svet
Yehuda Tagar
Na katedře pedagogiky a psychologie Pedagogické fakulty v Ostravě pracovala jako asistentka a odborná asistentka (1975-1989).
V Ústavu pro svobodné alternativní školství na Ostravské univerzitě působila v letech 1992-1998.
Na katedře pedagogiky pro primární a alternativní vzdělávání působila v období od roku 1998 -2013 a byla i vedoucí této katedry.
V roce 2014 nastoupila na Ústav školní pedagogiky na Fakultě humanitních studií Univerzity T. Bati ve Zlíně. Zaměřuje se na přípravu učitelů pro primární edukaci a výzkumně i na otázky pedeutologie.
predseda COCHASA (Konfederácia asociácií doplnkového zdravia Južnej Afriky)
člen Národného výkonného výboru pre boj proti týraniu starších ľudí;
člen národného výkonného výboru Spoločného fóra pre politiku starnutia; doživotný člen Ekonomickej spoločnosti Južnej Afriky;
doživotný člen psychologickej spoločnosti Južnej Afriky;
Juhoafrická cena za športové zásluhy za koučovanie.
Psychophonetics Institute International (PII) je vzdelávacia organizácia zodpovedná za profesiu Psychofonetiky a jej akreditáciu. Je to občianske združenie registrované na Slovensku.
Prihlás sa na odber informácií súvisiacich s osobným alebo profesijným rozvojom – akcie, vzdelávacie podujatia, články…